Définition
L’analyse se réfère à l’esprit analytique qui est la capacité à reconnaître des problèmes, à y réfléchir de façon détaillée et à y trouver des solutions.
Utilisation
L’esprit d’analyse repose essentiellement sur la confiance en soi, la prise en compte du contexte dans son ensemble, la créativité, la flexibilité cognitive, la curiosité, l’intuition et l’ouverture d’esprit.
Contexte théorique
C’est la propension à s’engager dans une activité avec un certain scepticisme. C’est un mode de pensée qui repose sur des critères précis, qui peut s’auto-corriger et qui est forcément sensible au contexte. Ceci passe par une pensée holistique, en réseau, par une compréhension des corrélations et des liens de cause à effet pour développer des solutions envisageables.
C’est donc une prise de recul sur le monde pour mieux le comprendre et l’appréhender. Face à un problème, l’esprit analytique identifie les circonstances d’apparition, l’étendue de ce problème et un ensemble de solutions possibles à mettre en place.
Référence
Lipman, M. (1987). Critical thinking: What can it be?. Analytic Teaching, 8(1).
